TÀI NGUYÊN BLOG

BÀI VIẾT
GIÁO ÁN
MÁY TÍNH CASIO
ĐỀ THI
KIẾN THỨC TOÁN HỌC
KIẾN THỨC TIN HỌC
ADMIN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    VTV

    LỜI HAY Ý ĐẸP

    ""

    DAI 8 HK1

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Võ Thành Sơn (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:18' 23-06-2009
    Dung lượng: 976.5 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: Ngày giảng:
    Tuần 1 – Tiết 1 - Bài 1:

    CHƯƠNG I - PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC

    NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

    I/ Mục tiêu
    Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
    Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
    II/ Phương tiện dạy học
    SGK, phấn màu, bảng phụ bài tập 6 trang 6.
    III/ Quá trình hoạt động trên lớp
    1/ Ổn định lớp
    2/ Kiểm tra bài cũ
    Nhắc lại quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số
    xm . xn = ...............
    Hãy phát biểu và viết công thức nhân một số với một tổng
    a(b + c) = .............
    3/ Bài mới
    Quy tắc trên được thực hiện trên tập hợp các số nguyên. Trên tập hợp các đa thức cũng có các phép toán tương tự như trên và được thể hiện qua bài học “Nhân đơn thức với đa thức”.

    Ghi bảng
    Hoạt động của HS
    Hoạt động của GV
    
    Hoạt động 1: Quy tắc
    
    Cả lớp làm ?1 để rút ra quy tắc :
    ?1 Cho đa thức : 3x2 – 4x + 1 ; 5x . (3x2 – 4x + 1)
    = 5x . 3x2 – 5x.4x + 5x.1
    = 15x3 – 20x2 + 5x
    - Mỗi em tìm ví dụ và thực hiện ?1


    HS đọc quy tắc nhiều lần.
    - Yêu cầu HS giải ?1
    Cho vài học sinh tự phát biểu quy tắc ? Cho học sinh lập lại quy tắc trong sgk trang 4 để khẳng định lại.
    
    Hoạt động 2 : Áp dụng
    
    2/ Áp dụng
    a/ 2x2 .(x2 + 5x - ) = 2x3.x2 + 2x3.5x – 2x3. =2x5 + 10x4 – x3

    b/ S = 
    ==8x2 + 4x
    Với x = 3m thì : S = 8.32 + 4.3 = 72 + 12 = 84 m2

    c/ Gọi x là số tuổi của bạn : Ta có
    [2.(x + 5) + 10].5 – 100
    =[(2x + 10) + 10] .5 – 100
    =(2x + 20).5 -100
    =10x + 100 – 100
    =10x
    Đây là 10 lần số tuổi của bạn
    Nhóm 1 làm ví dụ trang 4
    Nhóm 2 làm ?2
    Học sinh làm bài 1, 2 trang 5

    Chia lớp làm 2 nhóm:
    Gọi một đại diện của mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả của nhóm mình
    Cho nhóm 1 nhận xét bài của nhóm 2 và ngược lại
    Thực chất : Kết quả cuối cùng được đọc lên chính là 10 lần số tuổi của bạn đó. Vì vậy khi đọc kết quả cuối cùng (ví dụ là 130) thì ta chỉ việc bỏ đi một chữ số 0 tận cùng (là 13 tuổi)

    
    
    Hoạt động 3: Củng cố:

    Bài 3 trang 5 a/ 3x(12x – 4) – 9x (4x – 3) = 30 b/ x(5-2x) + 2x(x-1) = 15
    36x2 – 12x – 36x2 + 27x = 30 5x – 2x2 + 2x2 – 2x =15
    15x = 30 3x = 15
    x = 2 x = 5

    Bài 6 trang 6
    Dùng bảng phụ
    a
    
    
     -a + 2
    
    
     -2a
    
    
     2a
    *
    
    
    Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà

    Về nhà học bài
    Làm bài tập 5 trang 6
    Xem trước bài “ Nhân đa thức với đa thức”

    Hướng dẫn bài 5b trang 7
    b/ xn-1(x + y) –y(xn-1yn-1) = xn-1.x + xn-1.y – xn-1.y – y.yn-1
    = xn-1+1 + xn-1.y – xn-1.y – y1+n+1
    = xn - yn

    V/ Rút kinh nghiệm:






    ---------------(---------------
    Ngày soạn: Ngày giảng:
    Tuần 1 – Tiết 2 - Bài 2:

    NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

    I/ Mục tiêu
    Học sinh nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân đa thức với đa thức.
    Học sinh biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau.
    II/ Phương tiện dạy học:
    SGK, phấn màu ,bảng phụ.
    III/ Quá trình hoạt động trên lớp
    1/ Ổn định lớp
    2/ Kiểm tra bài cũ
    Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
    Sửa bài tập 4 trang 6
    a/ x(x –
     
    Gửi ý kiến