TÀI NGUYÊN BLOG

BÀI VIẾT
GIÁO ÁN
MÁY TÍNH CASIO
ĐỀ THI
KIẾN THỨC TOÁN HỌC
KIẾN THỨC TIN HỌC
ADMIN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    VTV

    LỜI HAY Ý ĐẸP

    ""

    dai so 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Võ Thành Sơn (trang riêng)
    Ngày gửi: 19h:42' 18-11-2011
    Dung lượng: 918.0 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người

    TUẦN 1 Ngày soạn: 18 /08/2011
    TIẾT 1 Ngày giảng: 22 /08/2011

    Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.

    §1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.

    I . MỤC TIÊU:
    1. Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
    2. Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng linh hoạt quy tắc để giải các bài toán cụ thể, tính cẩn thận, chích xác.
    3. Thái độ: Cẩn thận trong tính toán
    II. CHUẨN BỊ
    - GV: Bảng phụ ghi các bài tập ? , máy tính bỏ túi; . . .
    - HS: Ôn tập kiến thức về đơn thức, quy tắc nhân hai đơn thức, máy tính bỏ túi; . . .
    III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
    1. Ổn định lớp:
    2. Kiểm tra bài cũ:
    3. Bài mới:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
    HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
    GHI BẢNG
    
    Hoạt động 1: Hình thành quy tắc. (14 phút).
    -Hãy cho một ví dụ về đơn thức?
    -Hãy cho một ví dụ về đa thức?
    -Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức và cộng các tích tìm được.
    Ta nói đa thức 6x3-6x2+15x là tích của đơn thức 3x và đa thức 2x2-2x+5
    -Qua bài toán trên, theo các em muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta thực hiện như thế nào?

    -Treo bảng phụ nội dung quy tắc.
    Hoạt động 2: Vận dụng quy tắc vào giải bài tập. (20 phút).
    -Treo bảng phụ ví dụ SGK.
    -Cho học sinh làm ví dụ SGK.



    -Nhân đa thức với đơn thức ta thực hiện như thế nào?


    -Hãy vận dụng vào giải bài tập ?2


     = ?

    -Tiếp tục ta làm gì?




    -Treo bảng phụ ?3
    -Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang khi biết đáy lớn, đáy nhỏ và chiều cao?
    -Hãy vận dụng công thức này vào thực hiện bài toán.
    -Khi thực hiện cần thu gọn biểu thức tìm được (nếu có thể).
    -Hãy tính diện tích của mảnh vường khi x=3 mét; y=2 mét.

    -Sửa hoàn chỉnh lời giải bài toán.

    
    Chẳng hạn:
    -Đơn thức 3x
    -Đa thức 2x2-2x+5
    3x(2x2-2x+5)
    = 3x. 2x2+3x.( -2x)+3x.5
    = 6x3-6x2+15x
    -Lắng nghe.


    -Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.
    -Đọc lại quy tắc và ghi bài.


    -Đọc yêu cầu ví dụ
    -Giải ví dụ dựa vào quy tắc vừa học.


    -Ta thực hiện tương tự như nhân đơn thức với đa thức nhờ vào tính chất giao hoán của phép nhân.

    -Thực hiện lời giải ?2 theo gợi ý của giáo viên.


    

    -Vận dụng quy tắc nhân đơn thức với đa thức.



    -Đọc yêu cầu bài toán ?3
    

    -Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
    -Lắng nghe và vận dụng.

    -Thay x=3 mét; y=2 mét vào biểu thức và tính ra kết quả cuối cùng.
    -Lắng nghe và ghi bài.

    1. Quy tắc.









    Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.


    2. Áp dụng.
    Làm tính nhân
    
    Giải
    Ta có 
    
    ?2
    
    

    ?3
    
    Diện tích mảnh vườn khi x=3 mét; y=2 mét là:
    S=(8.3+2+3).2 = 58 (m2).

    
    4. Củng cố: ( 8 phút)
    -Hãy nhắc lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
    -Lưu ý: (A+B).C = C(A+B) (dạng bài tập ?2 và 1c).
    5. Hướng dẫn học ở nhà, dặn dò: (2 phút)
    -Quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
    -Vận dụng vào giải các bài tập 1a, b; 2b; 3 trang 5 SGK.
    -Xem trước bài 2
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓